Respaldo de la comisión de Educación a diplomatura sobre Inteligencia Artificial aplicada a la labor legislativa

El proyecto para declarar de interés legislativo la Diplomatura en Inteligencia Artificial aplicada a la labor legislativa obtuvo despacho unánime este mediodía en la comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (D).

La capacitación,  impulsada por la Asociación Neuquina de Empleados Legislativos (ANEL) y dictada por la Universidad de Flores (UFLO), cuenta actualmente con alrededor de 65 participantes de distintas áreas de la Legislatura y busca brindar herramientas para incorporar estas tecnologías al trabajo parlamentario desde una perspectiva crítica y responsable.

En ese marco, el cuerpo que preside la diputada Mercedes Tulián (PRO-NCN) recibió a la secretaria adjunta de ANEl, Vanesa Jara; al secretario de Prensa, Pedro Proma; a la secretaria de Organización, Florencia Jiménez; y al director de la Unidad de Vinculación Tecnológica de la UFLO, Hernán Ingelmo.

Desde el sindicato, Jara explicó que la propuesta surgió frente al crecimiento de la inteligencia artificial y su impacto en el ámbito laboral, y destacó que la incorporación de estos conocimientos en distintas dependencias permitirá aplicar las herramientas adquiridas en las diferentes etapas del proceso legislativo y mejorar el servicio que presta a la Cámara.

En otro tramo, señaló que la formación comprende personal de planta permanente de las distintas áreas, personal de planta  política y del Complejo Casa de las Leyes.

Uso crítico y responsable de la inteligencia artificial

A su turno, Ingelmo explicó que la propuesta académica apunta a promover un uso “crítico y responsable” de la inteligencia artificial y destacó que uno de los desafíos es incorporar nuevas herramientas tecnológicas a ámbitos laborales en los que las personas ya cuentan con una trayectoria y conocimientos consolidados.

Mencionó que la diplomatura tiene una orientación práctica y aborda situaciones vinculadas específicamente con la tarea legislativa y la gestión pública. Además, remarcó que la velocidad con la que evolucionan las aplicaciones y sostuvo que la capacitación no puede limitarse al aprendizaje de herramientas específicas, sino  que el objetivo es incorporar metodologías que permitan actualizar los conocimientos frente a los cambios permanentes de la tecnología.

Ante consultas de los diputados sobre los riesgos derivados de la falta de controles, Igelmo señaló que los desafíos que plantea la inteligencia artificial son reales y consideró necesario ampliar el conocimiento sobre su funcionamiento para poder discutir colectivamente sus alcances y límites.

En ese sentido, destacó la responsabilidad de los poderes legislativos frente a estos cambios tecnológicos y la necesidad de generar herramientas regulatorias que permitan establecer pautas para su utilización.

La secretaria adjunta de ANEL, en tanto, reivindicó la capacitación y el aprendizaje como herramientas centrales para afrontar el avance de estas tecnologías y agradeció a las autoridades de la Legislatura por facilitar las instalaciones y acompañar la propuesta.