Con éxito comenzó nuevamente “Intendente por un Día” en Neuquén

Con el inicio del ciclo lectivo volvió a ponerse en marcha el programa “Intendente por un Día” en Neuquén, un dispositivo que invita a estudiantes de escuelas primarias a conocer y aprender cómo funciona la Municipalidad.

En esta primera jornada del año participaron niñas y niños de tercer grado de la Escuela Nº 207, del barrio Belgrano, quienes realizaron un recorrido por el edificio municipal y sus principales dependencias.

Las instituciones educativas interesadas en participar pueden solicitar información y coordinar su visita a través de las redes oficiales de la Municipalidad o de la secretaría de Derechos Humanos, Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional.

El subsecretario de Niñez, Adolescencia y Adultos Mayores, Matías Hess, destacó la importancia de la propuesta: “Estamos muy contentos porque las infancias, desde tercer hasta séptimo grado, pueden conocer el edificio municipal y sus dependencias, saber cuáles son las responsabilidades y tareas que se llevan adelante, y también tomar conciencia sobre el cuidado de la ciudad”.

Además, remarcó que ya son numerosas las instituciones educativas que se inscribieron. “Este dispositivo tiene mucho impacto”, afirmó. En ese sentido, explicó que es necesario que el contacto lo realice el establecimiento educativo para poder coordinar con docentes y directivos la fecha de la visita.

Hess también señaló que el transporte de las y los estudiantes está garantizado de manera gratuita por el municipio. “Vamos a buscar a los chicos a la institución escolar y, durante el trayecto, conversamos sobre hitos importantes de la ciudad”, indicó.

En relación con el recorrido dentro del edificio municipal, detalló que “primero los recibimos en la Sala de Situación, donde el intendente realiza sus reuniones. Luego visitan el 147, la subsecretaría de Discapacidad, el Archivo Histórico y, este año, se incorpora también el auditorio”.

“Este es el puntapié inicial de lo que va a suceder durante todo el año con las escuelas”, concluyó Hess.