Figueroa: “Invertir en educación es pensar en el Neuquén que viene y lo estamos haciendo en toda la provincia”

La obra del nuevo edificio del CPEM N°99 de Paso Aguerre avanza a buen ritmo y ya alcanzó el 40 por ciento de ejecución. El gobernador Rolando Figueroa recorrió este miércoles los trabajos junto a la ministra de Educación, Soledad Martínez, autoridades locales, integrantes de la comunidad educativa y responsables de la obra.

“Estamos muy contentos con esta obra. Es una obra muy anhelada, muy merecida, muy necesitada”, destacó Figueroa durante la recorrida. Señaló que la construcción responde a una necesidad concreta de la comunidad y forma parte de las acciones que lleva adelante la Provincia para mejorar la calidad de vida de los neuquinos.

El gobernador también vinculó esta obra con el futuro educativo de la región y con la construcción de nuevos edificios escolares. “Creo que estas cosas son las que terminan edificando el Neuquén que viene. Invertir en educación es invertir en el futuro de Neuquén, y eso lo estamos haciendo en toda la provincia”, expresó.

Por su parte, la ministra Soledad Martínez destacó que el nuevo edificio permitirá resolver una situación que se extendió durante años. “Estamos compartiendo con la comunidad de Paso Aguerre, pero también con la comunidad de alumnos del CPEM 108 de Santo Tomás, que es el próximo edificio que empezamos a construir. Este es el tercero de siete que vamos a construir en conjunto con Corfone”, explicó.

La funcionaria señaló que la construcción del establecimiento representa una respuesta a una demanda sostenida de la comunidad educativa. “Hace 11 años, los alumnos de este CPEM cursan de 6 de la tarde a 11 de la noche porque no tienen otro lugar en donde poder cursar. Jóvenes de 13 años, de 12 años, saliendo de su casa a las 6 de la tarde, volviendo a las 2 de la mañana”, detalló.

Martínez remarcó además el compromiso de docentes, familias y estudiantes que sostuvieron la actividad educativa durante estos años y señaló que la nueva infraestructura permitirá reconocer ese esfuerzo y acompañar las expectativas de crecimiento de la comunidad.

El presidente de la Comisión de Fomento de Paso Aguerre, Marcelo Pino, destacó el impacto que tendrá la obra en la vida cotidiana de los estudiantes. “Estamos felices. Esto tiene un doble impacto para todo lo que tiene que ver con la comunidad educativa. En primer lugar, los chicos, que tenían que llegar muy tarde a sus hogares y hacer el viaje nocturno, ahora van a tener un horario normal”, explicó y agregó que el nuevo edificio puede favorecer una mayor vinculación de los docentes con la localidad. “Hoy nosotros tenemos el 90 por ciento de los docentes que vienen desde Picún Leufú y esto nos va a permitir darle la posibilidad a los habitantes de Paso Aguerre de poder estar aportando sus conocimientos aquí en el CPEM”, sostuvo.

El titular de la Comisión de Fomento recordó el compromiso asumido por el gobernador cuando se planteó la necesidad de contar con una escuela propia. “Cuando uno va y plantea un montón de cosas, nos paró y nos dijo: ‘Muchachos, primero voy a hacer escuela’. Bueno, acá está”, expresó.

La secretaria de Desarrollo Humano, Miryan Abojer, explicó durante la recorrida las características de la construcción y destacó la velocidad que permite el sistema de paneles de madera utilizado por la Corporación Forestal Neuquina (CORFONE). “Es una obra realizada con paneles de madera. Está planteada para aproximadamente 160 alumnos, tiene seis aulas, dos aulas multipropósito, todo un sector de preceptoría, sector para dirección, salas de baño, cocina, depósito y calderas, con calefacción por radiadores. Se entrega totalmente equipada”, detalló.

Abojer indicó que el plazo estimado de ejecución es de entre seis y siete meses, sujeto a las condiciones climáticas, y remarcó que el sistema constructivo permite avanzar rápidamente en el montaje de la estructura. También explicó que el edificio estará destinado a una comunidad educativa cuyos estudiantes provienen de distintos parajes y que actualmente deben trasladarse en horarios nocturnos.

La funcionaria destacó además una característica particular del proyecto que se replica en las distintas escuelas construidas con Corfone: “Para que cada escuela quede distinta a la otra y para que cada grupo de alumnos tenga también su distinción, cambiamos los colores de la chapa. La de Los Catutos es negra; la de Chorriaca es verde, la de Paso Aguerre es azul y la que vamos a iniciar en Santo Tomás, va a ser roja. Es una forma de que cada localidad tenga su particularidad, su detalle”.

La directora del CPEM N° 99, Ivana Villella, expresó la expectativa de toda la comunidad educativa por contar con un edificio propio. “Es inmensa la ilusión de los chicos, este proyecto es nuestro gran sueño. Gracias es una palabra muy sencilla, pero de verdad muy significativa”, afirmó.

Villella recordó que la institución funcionó durante años compartiendo edificio con la escuela primaria de la localidad. “Hace años que somos Anexo 99, que compartimos establecimiento con la escuela primaria. Si bien fue una hermosa convivencia, estamos muy contentos de tener nuestra propia casa”, sostuvo, y agradeció especialmente a quienes acompañaron las gestiones para concretar el proyecto.

El CPEM N° 99 obtuvo su denominación propia en 2023, luego de funcionar como anexo del CPEM N° 16 de Picún Leufú. Actualmente desarrolla sus actividades en dos turnos vespertinos en el edificio de la Escuela Primaria N° 228 y recibe a estudiantes de Paso Aguerre y de parajes cercanos.

La matrícula está integrada por estudiantes que cursan la especialidad Servicios Turísticos, con una duración de cinco años, y la orientación de Perito en Relaciones Humanas, de tres años. La nueva infraestructura permitirá trasladar las actividades a un edificio diseñado específicamente para la educación secundaria y mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

El establecimiento tendrá una superficie total de 966 metros cuadrados, de los cuales 676 metros cuadrados serán cubiertos y 290 metros cuadrados corresponderán a una galería semicubierta. El proyecto contempla hall frío de ingreso, salón de usos múltiples, siete aulas, biblioteca, espacio de informática, sectores para docentes y personal de maestranza, sanitarios para mujeres, varones y personas con discapacidad, cocina, sala de máquinas y depósitos.