Continúan las capacitaciones en matemática a través del juego
Con el objetivo de fortalecer la enseñanza de la matemática mediante estrategias lúdicas, la dirección general de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE) lanzó una nueva propuesta de capacitación para Las Lajas.
El programa está destinado a maestros de tercer ciclo de Nivel Primario de Las Lajas y a la zona supervisiva 130, que abarca Cajón de Almaza, Campana Mahuida, San Demetrio, Huarenchenque, Quintuco y sus alrededores.
La iniciativa forma parte de un plan anual que proyecta extenderse a otras regiones de la provincia. Impulsado por el equipo de Matemática de dicha dirección, el trayecto invita a reflexionar sobre el juego como un recurso pedagógico clave para el aula; promover experiencias que favorezcan la resolución de problemas, estimulen el pensamiento crítico y aseguren la participación activa de los alumnos. De esta manera, se apunta a renovar las prácticas de enseñanza vigentes, construyendo un vínculo más significativo y motivador con los saberes matemáticos.
La capacitación se implementará bajo la modalidad de seminario-taller presencial en las instalaciones de la escuela primaria N°332 “Julio E. Guiñazú Alaniz”. El cronograma contempla dos jornadas de trabajo colaborativo, intercambio y reflexión docente: el viernes 3 de julio, de 18 a 21, y el sábado 4 de julio, de 9 a 17.
Quienes estén interesados podrán registrarse de forma virtual hasta el jueves 2 de julio inclusive. El acceso al trámite se realiza completando el formulario digital de inscripción en https://forms.gle/zCHjopKVUCC4ZWcXA. Para concretar la inscripción deberán adjuntar la certificación de servicios.
Para realizar consultas o solicitar información adicional, la organización puso a disposición la casilla de correo electrónico equipotp.matematica@gmail.com.
Capacitaciones en marcha
Más de 100 docentes de matemática de nivel Secundario y Superior fueron o son parte de diferentes instancias vinculadas a la propuesta “Las Matemáticas en la Escuela Hoy”, bajo la consigna “Pensar el estudio de las matemáticas para el futuro de nuestros jóvenes”, con sede en el Instituto Superior de Formación Docente N°14 de Cutral Co. También se desarrollan otras propuestas similares para el nivel Primario.
Federico Olivero, docente de la formación, describió que hoy alrededor de 30 docentes ya finalizaron el trayecto y otro número similar se encuentra cursando. “El diseño consta de cuatro módulos y permite trayectorias diversas para sostener a los y las docentes, en un trayecto exigente que dura un año, pero que puede cursarse por etapas”, comentó.
Finalmente, Olivero indicó que “se vienen desarrollando otras acciones de propuestas de formación cortas donde ya hemos acogido a más de 300 docentes”.